EFECTOS DE LOS CUENTOS INFANTILES EN LOS ESTUDIANTES DEL SEGUNDO GRADO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIMARIA N°70605 DOMINGO SAVIO SAN MIGUEL 2022

Resumen

El estudio "Efectos de los cuentos infantiles en los estudiantes del segundo grado de la Institución Educativa Primaria N° 70605 Domingo Savio, San Miguel, 2022" analiza el impacto de la lectura de cuentos infantiles en el desarrollo académico y emocional de los niños de segundo grado. Se llevó a cabo una investigación cualitativa y cuantitativa, utilizando encuestas, entrevistas y observaciones del aula para recopilar datos. Los resultados indican que la lectura de cuentos infantiles tiene efectos positivos significativos en diversas áreas del desarrollo infantil. Entre los beneficios más destacados se encuentran la mejora en las destrezas de lectura y comprensión, el incremento de la creatividad y la imaginación, y el fortalecimiento de valores y principios morales. Además, se observó un aumento en el interés y la motivación de los escolares por la lectura, así como una mejoría en su capacidad para expresar emociones y resolver conflictos. El estudio concluye que la incorporación regular de cuentos infantiles en el currículo de segundo grado es una herramienta positiva para mejorar el rendimiento académico y el desarrollo socioemocional de los estudiantes. Se encomienda a los maestros y padres de familia fomentar la lectura de cuentos en casa y en la escuela, y aprovechar estos momentos para dialogar y reflexionar sobre las historias y sus enseñanzas. De igual manera, para la recopilación de datos, se manejaron técnicas e instrumentos de observación y pruebas. El instrumento empleado fue una ficha de observación, así como pruebas iniciales (pretest) y finales (post-test), compuestas por 10 ítems diseñados a partir de variables e indicadores relevantes. Para el análisis estadístico, se utilizaron herramientas como SPSS v24, Excel, Minitab, Stata, R o Estudio, lo que permitió la organización, descripción y análisis de los datos mediante la introducción de tablas y figuras estadísticas. Estos resultados fueron sometidos a pruebas de normalidad para determinar el estadístico de prueba adecuado. La eficacia de la aplicación de cuentos infantiles es significativa para optimar la expresión oral en los niños (as) del segundo grado de la IEP N°70605 Domingo Savio San Miguel, 2022.

Palabras clave

Metadatos

Autor(es)

MACHACA MAMANI, KATY YUREMA

Asesor(es)

ZEA MAMANI, NILO RODOLFO

Fecha

2024

Tipo

Tesis para Bachiller

ID

84f8f623-9626-4d99-9f8f-563445bc51bd